Corso di laurea in Lingue e culture
dell'Asia e dell'Africa

L'insegnamento fa parte delle aree generale e di preparazione linguistica di base del Corso di Studio e mira a integrare la formazione ottenuta negli insegnamenti di linguistica di base con un approfondimento sul livello testuale e pragmatico. In particolare, mira a far conoscere le nozioni fondamentali, le categorie e le unità di analisi adoperate nell'analisi testuale e pragmatica e ad esercitare l'analisi di fenomeni di livello testuale, con attenzione anche ad una prospettiva interlinguistica e comparativa.

Al termine del ciclo di lezioni lo studente dovrà possedere conoscenze e comprensione delle nozioni e della terminologia tecnica adoperata nell'ambito della linguistica testuale e della pragmatica linguistica. Lo studente dovrà inoltre dimostrare la capacità di applicare tali conoscenze all'analisi di dati e situazioni linguistiche concrete, specialmente, ma non solo, in riferimento alle lingue conosciute e studiate.

L’insegnamento prevede 36 ore, alternate fra lezioni, in cui vengono esposte le nozioni fondamentali della disciplina, ed esercitazioni collettive con analisi e discussione di materiali e dati linguistici concreti. 

La frequenza delle lezioni in aula è altamente raccomandata, per favorire l'interazione col docente e con i compagni di corso. Sarà comunque prevista per tutto l'anno accademico la possibilità di seguire le lezioni in streaming da remoto. Sulla piattaforma Moodle (iscrizione in basso nella pagina) saranno resi disponibili settimanalmente i materiali didattici adoperati in aula. Non è in ogni caso prevista la registrazione delle lezioni. Gli studenti che non potranno frequentare, in streaming o in presenza, potranno prepararsi autonomamente, servendosi degli ausili didattici disponibili. 

L'apprendimento dei contenuti e delle abilità previste come risultati formativi dell’insegnamento viene verificato attraverso una prova scritta, che verifica la capacità di analisi di materiali testuali in lingua italiana, e una successiva prova orale, che verifica il possesso dei contenuti teorici, l’acquisizione di una corretta terminologia tecnica e la capacità di esporre con chiarezza le conoscenze acquisite.

Il corso introduce al livello di studio della pragmatica linguistica, in particolare a nozioni connesse a fenomeni di coesione e di coerenza: riferimento ed espressioni referenziali; definitezza; anafora e deissi; struttura informativa degli enunciati.

Per gli studenti frequentanti:

1. gli appunti del corso

2. Andorno C. 2003. La linguistica testuale. Roma: Carocci (capp. 1-3)

3. Berretta, M. 1995. Ordini marcati dei costituenti maggiori di frase: una rassegna. Linguistica e Filologia 1, pp. 125-170

4. Conte M.-E. 1999. Condizioni di coerenza. Alessandria: Dell'Orso (capp. 1, 2, 5, 6)

Gli studenti non frequentanti (in classe o in streaming) sostituiranno gli appunti di cui al punto 1 con la lettura integrale del volume al punto 2.

Per il reperimento dei materiali eventualmente non disponibili in biblioteca fare riferimento al corso Moodle.

Trattandosi di un modulo avanzato, l'insegnamento non può essere inserito a piano carriera se non è già stato previsto un precedente corso di base di Linguistica (es. Linguistica Generale A/B/C/D o Fondamenti di linguistica) e l'esame non può essere sostenuto se prima non è stato sostenuto un esame di base di linguistica.

Le informazioni qui disponibili potranno essere soggette ad aggiornamenti in accordo con le misure di precauzione che dovessero rendersi opportune per ragioni sanitarie. Gli studenti sono invitati a registrarsi al corso (icona "Registrazione" in basso) e a consultare regolarmente gli avvisi del corso.