Corso di laurea in Lingue e culture
dell'Asia e dell'Africa

- L’insegnamento ha per obiettivi l’introduzione alla complessità culturale e linguistica del Vicino Oriente e del Mondo arabo e una prima familiarizzazione con la letteratura siriaca classica.
- Grazie alla prospettiva comparativa, la formazione linguistica e filologica sul siriaco sarà applicabile anche nello studio dell’arabo o dell’ebraico, per quanto riguarda le competenze metalinguistiche, l’analisi dei testi e lo studio della loro tradizione.
- La consapevolezza della complessità culturale e linguistica permetterà di interpretare criticamente e con autonomia di giudizio i fenomeni storici, sociali e culturali che riguardano le minoranze religiose e linguistiche del Vicino Oriente, cogliendone i riflessi nella loro produzione letteraria.
- Le conoscenze e competenze analitiche acquisite comporteranno l'acquisizione di capacità espositive dei temi trattati e capacità di riconoscimento ed uso degli strumenti comunicativi che concorrono all’efficacia semiotica dei testi letterari.
- Gli strumenti d'apprendimento utilizzati consentiranno di sviluppare la capacità di conseguire autonomamente nuove conoscenze e competenze.

Gli studenti sapranno:
- collocare le principali lingue semitiche nel tempo e nello spazio e descrivere il cristianesimo siriaco e la storia della letteratura siriaca nelle loro linee fondamentali;
- leggere e analizzare i testi in siriaco classico presentati a lezione, analizzarli e commentarli, facendo uso degli strumenti critici e bibliografici presentati a lezione;
- interpretare criticamente e con autonomia di giudizio alcuni tipi di testi letterari, contestualizzandoli nel periodo storico in cui sono stati prodotti e tramandati e nella cultura di cui sono espressione;
- esporre oralmente le conoscenze acquisite sulle lingue semitiche e la letteratura siriaca e spiegare con terminologia linguistica e filologica appropriata testi comparabili a quelli letti a lezione;
- utilizzare alcuni strumenti bibliografici (manuali, dizionari, grammatiche, enciclopedie, database lessicali disponibili online) sulle lingue semitiche, la lingua e letteratura siriaca.

L’insegnamento è costituito da 36 ore frontali. Il docente assegna parte dei testi consigliati o suggerisce letture integrative, in preparazione delle lezioni della settimana successiva.

L’esame si svolge esclusivamente in forma orale e consiste in una domanda sulla distribuzione storica e geografica di una lingua semitica e nella lettura, traduzione, commento grammaticale e contestualizzazione storico-letteraria di uno dei testi siriaci letti a lezione.

Gli studenti non frequentanti possono concordare una lettura sostitutiva dei testi letti a lezione.

L'esame può essere sostenuto in lingua inglese.

Tra agiografia ed epica: letture dalla storia siriaca di Mar Qardagh

1) Distribuzione storica e geografica delle lingue semitiche, con particolare attenzione per il complesso aramaico.

2) Introduzione alle minoranze linguistiche e religiose del Vicino Oriente e del Mondo arabo, con particolare attenzione ai cristiani di lingua siriaca:
- minoranze linguistiche nel Mondo arabo
- il cristianesimo siriaco: origini, cenni di storia delle chiese di tradizione siriaca
- storia contemporanea dei cristiani di tradizione siriaca: il genocidio del 1915 e la situazione attuale

3) Cenni di storia della letteratura siriaca:
- la Bibbia siriaca, origini, età classica, la Rinascita siriaca
- i principali generi letterari, con particolare riferimento all’agiografia

4) Lettura di testi siriaci classici:
- introduzione al siriaco classico: scrittura (estranghela e serto), pronomi personali, radici e forme, stati del nome, perfetto e imperfetto del verbo forte, forme derivate del verbo
- lettura con analisi grammaticale di una scelta di testi dagli Atti di Mar Qardagh.

Abbeloos, J.B. (1890), Acta Mar Kardaghi Martyris, Brockhaus

Brock, S.P. (2011), ''Syriac Hagiography'', in The Ashgate Research Companion to Byzantine Hagiography. Vol. 1: Periods and Places, 259-83

Durand, O. e G. Garbini (1994), Introduzione alle lingue semitiche, Brescia: Paideia, 1-73 e 131-76 oppure Rubin, A.D. (2010), A Brief Introduction to the Semitic Languages, Gorgias Press

Healey, J.F. (2005), Leshono Suryoyo: First Studies in Syriac, Gorgias Press oppure Muraoka, T. (1997), Classical Syriac. A Basic Grammar with a Chrestomathy, Harrassowitz

Mengozzi, A. (2008), “I cristiani di tradizione siriaca del Vicino e Medio Oriente”, in A. Ferrari (a c. di), Popoli e chiese dell’Oriente cristiano, Edizioni Lavoro, 135-176.

Mengozzi, A. (2015), “L’adozione dell’identità assira da una parte della Chiesa siro-orientale, il genocidio del 1915 e la diaspora”,  in Dal Mediterraneo al Mar della Cina, Libreria Editrice Vaticana, 22 pp.

Multiple Lexicon Search [dukhrana.com]

Murre-van den Berg, H.L. (2010), “Syriac Christianity”, in The Blackwell Companion to Eastern Christianity, 249-68

Nöldeke, Th. (1904 o ristampe), Compendious Syriac Grammar oppure Duval, R. (1881 o ristampe), Traité de grammaire syriaque

Van Rompay (2000), “Past and Present Perceptions of Syriac Literary Tradition”, Hugoye: Journal of Syriac Studies 3.1, 71-103

Van Rompay, L. (2008), “The East (3): Syria and Mesopotamia”, in S.A. Harvey – D.G. Hunter (eds.), The Oxford Handbook of Early Christian Studies, 365-86

Walker, J.Th. (2006), The Legend of Mar Qardagh. Narrative and Christian Heroism in Late Antique Iraq, University of California Press, 2006

Il tema “tra epica ed agiografia” sarà trattato anche nell’insegnamento di Letteratura araba della prof.ssa F. Bellino, con la quale è prevista l’organizzazione di un seminario interdisciplinare. Si veda anche Agiografia greca del prof. P. Varalda.

Gli studenti di qualsiasi corso di laurea triennale o magistrale che intendono inserire Filologia semitica nel loro piano carriera possono scegliere tra questo corso proposto per la triennale, di carattere introduttivo (novembre 2015 gennaio 2016, lu-ma-me 12:00-14:00, aula da 30 posti Istituto Cabrini) oppure il corso proposto per la magistrale (vedi sito dei cds di Scienze linguistiche e Lingue e civiltà dell'Asia e dell'Africa) e di impostazione seminariale (dall'11 febbraio 2016, gio-ve 10:00-13:00, aula 4.06 di Via S. Ottavio 54; letture da un poema aramaico moderno su Mar Qardagh), a seconda dei loro interessi ed orari (aula ed orari sono da confermare).