- Oggetto:
- Oggetto:
Lingua cinese - lettorato (seconda annualità)
- Oggetto:
Chinese Language assistantship II year
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- -
- Docenti
- Huaiyu Bai (Titolare del corso)
Ling Du (Titolare del corso) - Corso di studio
- laurea triennale in Lingue e culture dell'Asia e dell'Africa
- Anno
- 1° anno, 2° anno, 3° anno
- Periodo
- Da definire
- Tipologia
- Per la prova finale e per la conoscenza della lingua straniera
- Crediti/Valenza
- -
- SSD attività didattica
- L-OR/21 - lingue e letterature della cina e dell'asia sud-orientale
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia esame
- Scritto ed orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'obiettivo del secondo anno è far progredire gli studenti verso un livello di competenza comunicativa pari a A2/B1 del CEFR. Il corso mira a consolidare le basi acquisite, a migliorare la fluidità linguistica e ad ampliare il vocabolario e le strutture grammaticali per affrontare dialoghi sempre più articolati e complessi.
The main goal of the second year is to progress students to a level of communicative competence equivalent to A2/B1 on the CEFR scale.
The course aims to solidify the foundation acquired in the previous year, enhance language fluency, and broaden students' vocabulary and grammatical structures to enable them to handle increasingly complex and detailed conversations.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di:
- Parlare con maggiore scioltezza di alcuni argomenti.
- Espandere il lessico: memorizzare e scrivere un numero maggiore di caratteri e parole per affrontare argomenti più complessi, altri 600 caratteri circa.
- Comunicare in modo articolato: saper formulare frasi complesse, dialogare in modo più strutturato, fare riassunti orali di testi del manuale e raccontare esperienze personali.
- Affrontare tematiche specifiche: congedarsi, fare auguri e congratulazioni, parlare di hobby, raccontare storie e cronache, discutere di turismo, dare consigli e confortare qualcuno.
- Esprimere opinioni e stati d'animo: esprimere soddisfazione, pentimento, dubbio, accordo, critica, fare un rimprovero, una promessa o esprimere una speranza; saper negare, rifiutare e chiedere aiuto.
Upon completion of the course, the student should be able to:
- Speak with greater fluency on a wider range of familiar topics.
- Expand vocabulary: memorise and write a greater number of characters and words (approximately 600 additional characters) to discuss more complex subjects.
- Communicate articulately: formulate complex sentences, engage in more structured dialogues, provide oral summaries of texts from the course book, and recount personal experiences.
- Address specific themes: be able to use appropriate language for saying goodbye/taking leave, offering congratulations and well wishes, discussing hobbies, narrating stories and events, discussing tourism, and offering advice and comfort.
- Express opinions and feelings: state satisfaction, regret, doubt, agreement, and criticism; make a promise or express a hope; and know how to deny, refuse, and ask for help.
- Oggetto:
Programma
Contenuti: studio delle unità 17-32 (comprese) del manuale Dialogare in cinese 1 e 2.
Course Content: study of Units 17-32 (inclusive) from the textbooks Dialogare in cinese 1 and 2.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali con esercizi guidati di ascolto e ripetizione volti a migliorare la fluidità. L'insegnamento si basa sull'utilizzo del manuale di riferimento e su materiali aggiuntivi forniti dai docenti.
The course employs face-to-face instruction (lectures) combined with guided listening and repetition exercises aimed at improving fluency. Teaching is based on the core textbook, supplemented by additional materials and links provided by the teachers.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Il lettorato comprende una prova scritta e una prova orale in concomitanza con le prove scritte/orali dell’esame di lingua cinese II anno (vedi programma)
Prova scritta: dettato
La prova scritta è PROPEDEUTICA all’orale.
PROVA ORALE:
Gli/le studenti dovranno essere in grado di:
- Lettura e eventuale traduzione dei testi.
- Risposte a domande in cinese sui testi.
- Eventuale riassunto orale in cinese dei testi dimostrando proprietà di linguaggio.
- Conversazione in cinese sugli argomenti trattati nel corso.
NOTA BENE:
Nel corso dell’anno sono previste delle prove di esonero. Possono accedere agli esoneri tutti gli studenti e le studentesse che abbiano svolto le attività didattiche nei modi e nei tempi previsti dal corso e indicati dal docente (si prega di consultare le indicazioni su moodle).
Esoneri previsti per la prova scritta di lettorato: 2 esoneri. E’ necessario superarli entrambi per poter essere esonerati dalla prova scritta di dettato all'esame.
The language practice component (Lettorato) includes a written and an oral examination, which will take place concurrently with the written and oral components of the Chinese Language Year II exam. The written test consists of a dictation of sentences that must be written in Chinese characters.
The written test is a prerequisite (or 'hurdle') for the oral exam.
PLEASE NOTE:
Exemption Tests are scheduled throughout the academic year. All students who have completed the learning activities according to the methods and deadlines set out by the course and indicated by the instructor are eligible to take the exemption tests (please consult the instructions on Moodle).
Exemptions Offered:
-
Written Language Practice Test (Dictation): 2 exemption tests. Students must pass both to be fully exempt from the dictation component of the final written exam.
ORAL EXAM OBJECTIVES:
Students should be able to:
- Read and translate the texts (as necessary).
- Answer questions related to the texts in Chinese.
- Deliver an oral summary of the texts in Chinese, showing appropriate language skills.
- Hold conversations in Chinese on course topics.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Dialogare in cinese 1 e 2
- Anno pubblicazione:
- 2010
- Editore:
- Libreria Editrice Cafoscacarina
- Autore:
- Magda Abbiati; Zhang Ruoyuing
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
Materiali e link aggiuntivi saranno distribuiti durante il corso.
Supplementary materials and links will be provided throughout the course.
- Oggetto:
Note
Il corso di lettorato è annuale (ottobre - maggio)
Da definire.
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2025 alle ore 00:00
- Oggetto:
