Lingua Cinese LETTORATO Seconda annualita'

Oggetto:

Lingua Cinese LETTORATO Seconda annualita'

Oggetto:

Chiese Language - Second Year - Language Training

Oggetto:

Anno accademico 2019/2020

Codice dell'attività didattica

000

Docente

Stefania Stafutti (Titolare del corso)

Corso di studi

laurea triennale in Lingue e culture dell'Asia e dell'Africa

Anno

2° anno

Tipologia

Di base

Crediti/Valenza

SSD dell'attività didattica

L-OR/21 - lingue e letterature della cina e dell'asia sud-orientale

Modalità di erogazione

Tradizionale

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di frequenza

Obbligatoria

Tipologia d'esame

Scritto ed orale

Prerequisiti

Competenze relative al programma del primo corso di lingua -

Propedeutico a

Lingua Cinese - Terza annualita'

Oggetto:

Obiettivi formativi

Consentire l’acquisizione di una competenza linguistica orale relativamente articolata, con qualche autonomia rispetto a un modello che sia costantemente riferito a testi/contenuti precedentemente studiati, derivante anche dalla capacita’ di utilizzare attivamente le principali strutture della lingua. Consentire la scrittura di testi dettati dal docente, dalla struttura relativamente articolata e preventivamente gia’ preparati sulla base di appositi materiali didattici di riferimento. Consentire la lettura corretta di brevi testi che utilizzino SOLO i caratteri, in assenza di trascrizione fonetica.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Lo studente padroneggerà almeno 1200 caratteri e circa 2000 parole, essendo in grado di pronunciarle in modo corretto in relazione alla sillaba e al tono e, laddove necessario, di operare le scelte lessicali sulla base dei contesti e delle collocazioni; sara’ in grado di condurre semplici conversazioni relative alla vita quotidiana non solo su temi preventivamente selezionati ma anche su argomenti non preventivamente individuati, inerenti ad attivita’/esigenze / situazioni ricorrenti . Sara’ in grado di leggere correttamente testi che presentino strutture relativamente complesse ma ricorrenti, comprendendone il significato.

Oggetto:

Modalità di insegnamento

Tradizionale - Frontale

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame scritto e orale

Oggetto:

Attività di supporto

Preparazione alle prove di certificazione internazionali di livello compreso tra tra HSK 2 e HSK 3.

Oggetto:

Programma

Sulla base della organizzazione dei materiali didattici prevista dal manuale, il lettore madre-lingua guida gli studenti a un apprendimento graduale, organizzato come segue: studio dei caratteri in una progessione ordinata sulla base della difficolta’ di scrittura, di alcuni modo d’uso, anche idiomatici, del lessico, delle specificita’ di collocazione; sviluppo di capacita’ comunicative mediamente complesse corrispondenti almeno a un livello tra A2+ e B1, secondo la classificazione delle competenze linguistiche QCER/CEFR. Le lezioni saranno articolate prevedendo una forte componente di esercitazioni pratiche, individuali e di gruppo.

Descrizione