- Oggetto:
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Lingua e traduzione inglese (I annualità) Mod. 1
- Oggetto:
English Language 1 (Module 1)
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- -
- Docente
- Marco Piovaz (Titolare del corso)
- Insegnamento integrato
- Corso di studi
- laurea triennale in Lingue e culture dell'Asia e dell'Africa
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-LIN/12 - lingua e traduzione - lingua inglese
- Modalità di erogazione
- Mista
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso, tenuto in lingua inglese, è un’introduzione alla descrizione dell’inglese contemporaneo e alla sua diffusione nel mondo. Il primo modulo introduce gli strumenti necessari all’analisi della lingua a livello fonologico, lessicale, morfologico, sintattico e testuale. Il secondo modulo propone una panoramica delle principali varietà geografiche dell’inglese nel mondo e delle motivazioni storiche, politiche e culturali che ne spiegano l’attuale ruolo di ‘lingua franca’.
The course, taught in English, provides a description of contemporary English and its spread around the world as ‘lingua franca’. It is divided into two modules. The first one aims at introducing the main concepts pertaining to a theoretical analysis at lexical, phonological, morphological, syntactic and textual level. The second module offers a survey of the main varieties of English in the world, paying attention to the cultural, historical and political reasons which have favoured its role as a global language.
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Risultati dell'apprendimento attesi
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE:
Al termine del primo modulo lo studente dovrà essere in grado di identificare e comprendere le strutture linguistiche oggetto del corso.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE, AUTONOMIA DI GIUDIZIO E ABILITA’ COMUNICATIVE:
Al termine del primo modulo lo studente dovrà essere in grado di utilizzare le nozioni teoriche apprese per analizzare brevi testi a livello fonologico, lessicale, morfo-sintattico e testuale e per svolgere esercizi di trasformazione (e.g. translitterazione di un testo IPA, scomposizione di un lessema in morfemi, analisi di una proposizione utilizzando un diagramma ad albero, trasformazione di una frase paratattica in una frase ipotattica)
CAPACITA’ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del modulo lo studente avrà acquisito delle basi di fonetica e fonologia utili per la pronuncia dell'inglese contemporaneo, i concetti chiave della grammatica (morfologia e sintassi), del lessico e della fraseologia della lingua inglese.
At the end of module one students will be able to identify and understand the linguistic structures introduced during the course.
At the end of module one students will be able to use the theoretical notions introduced during the course to analyze short texts at phonological, lexical, morpho-syntactic and textual level. They will also be able to carry out transformation exercises (e.g. transcribing an IPA text, breaking down a lexeme into its constituents, analyzing a phrase by creating a tree diagram, turning a paratactic sentence into an hypotactic one)
At the end of module one students will possess the basics of phonetics and phonology which are essential to master the pronunciation of contemporary English; they will acquire the basic notions of grammar (morphology and syntax), vocabulary and phraseology of English.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Le lezioni sono principalmente frontali con l’uso di diapositive, che saranno pubblicate sulla pagina web del corso. Gli studenti sono invitati a partecipare attivamente al corso svolgendo gli esercizi proposti durante le lezioni e/o assegnati come lavoro a casa dal docente.
Lectures will be supplemented with power point presentations, available on the course website. Students are encouraged to engage actively in the course by doing the exercises set by the teacher as class activity and/or as homework.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame finale è una prova scritta in inglese suddivisa in due parti corrispondenti ai due moduli del corso. Le conoscenze del primo modulo saranno verificate attraverso una serie di esercizi di analisi e trasformazione. Le conoscenze relative al secondo modulo saranno verificate attraverso una serie di domande chiuse di varia tipologia, e.g. scelta multipla, open cloze, abbinamento, vero-falso, etc. Per sostenere l'esame di Lingua Inglese I gli studenti devono aver superato la prova propedeutica di primo anno, la cui valutazione sarà integrata al voto finale.
Per gli studenti che frequentano regolarmente le lezioni sono previste valutazioni in itinere che concorreranno alla valutazione finale.
The final exam consists of a written test divided into two sections, one for each module of the course.
Knowledge of the main concepts introduced in module one will be assessed with a series of analysis and transformation exercises. The concepts introduced in module two will be tested using a set of close questions, e.g. multiple choice, open cloze, multiple matching, true-false, etc.. Students intending to sit the ‘lingua e traduzione I’ exam must have passed the corresponding ‘lettorato I’ exam, whose result will be integrated with the mark of the ‘lingua e traduzione’ course. Students who attend the course regularly will be entitled to take ‘in itinere’ tests, which will be part of their final mark.
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Programma
Il corso, tenuto in lingua inglese, è un’introduzione alla descrizione dell’inglese contemporaneo e alla sua diffusione nel mondo. Il primo modulo introduce gli strumenti necessari all’analisi della lingua a livello fonologico, lessicale, morfologico, sintattico e testuale. Il secondo modulo propone una panoramica delle principali varietà geografiche dell’inglese nel mondo e delle motivazioni storiche, politiche e culturali che ne spiegano l’attuale ruolo di ‘lingua franca’.
The course, taught in English, provides a description of contemporary English and its spread around the world as ‘lingua franca’. It is divided into two modules. The first one aims at introducing the main concepts pertaining to a theoretical analysis at lexical, phonological, morphological, syntactic and textual level. The second module offers a survey of the main varieties of English in the world, paying attention to the cultural, historical and political reasons which have favoured its role as a global language.
Testi consigliati e bibliografia
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Virginia Pulcini (2018) A Handbook of Present-day English, Carocci Editore, Roma (seconda edizione)
Virginia Pulcini (2018) A Handbook of Present-day English, Carocci Editore, Roma (2nd edition)
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Note
ATTENZIONE: questo insegnamento è abbinato al lettorato del primo anno, la cui frequenza è vivamente consigliata. Entrambe le parti, i.e. lettorato e linguistica, sono obbligatorie e generano un voto singolo, la cui media sarà il voto finale dell'esaame.
E' opportuno che gli studenti sostengano prima la prova di lettorato e poi quella di linguistica.
Maggiori informazioni sull'organizzazione del lettorato e sul Placement Test per l'anno accademico 2020-21 sono disponibili qui
Le lezioni di linguistica inglese avranno luogo durante il secondo semestre, verosimilmente il giovedì e il venerdì dalle 14:00 alle 17:00 in modalità mista, i.e. parte sulla piattaforma Moodle e parte in presenza, ma solo se la situazione epdemiologica lo permetterà). Maggiori informazioni riguardanti il calendario e l'aula saranno disponibili più avanti sulla pagina Moodle dell'insegnamento.
Da definire.
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