Corso di laurea in Lingue e culture
dell'Asia e dell'Africa

Obiettivo del corso e’ la presentazione di un quadro ragionato e complessivo dello sviluppo della letteratura cinese dalle origini alla caduta dell’impero, introducendo e delineando i concetti “fondanti” della tradizione culturale cinese; si intende anche offrire una serie complessiva di conoscenze di riferimento, utili anche al di fuori dell’ambito strettamente letterario,  per consentire allo studente di meglio orientarsi nel corso del  futuro percorso formativo. Si intende altresi’ evidenziare e rendere consapevoli gli studenti dell’importanza di un approccio che privilegi una visione di insieme dei fenomeni culturali dei quali la letteratura e’ parte essenziale ma strettamente connessa ad altre manifestazioni della cultura coeva.

Il corso presenta lo sviluppo della letteratura dalle origini alla caduta dell’Impero (1911), e intende inquadrare i fenomeni letterari all’interno del complesso quadro culturale e storico di riferimento, con un approccio comparativo laddove questo risulti utile a meglio comprendere concetti e tematiche propri della produzione letteraria cinese e della “classificazione” dei generi letterari. Si evidenzieranno inoltre le espressioni della cultura contemporanea, colta e non, che trovino le proprie radici nella tradizione letteraria classica. Verra’ affrontata in classe anche la traduzione guidata di alcuni testi, la cui analisi costituira’ parte integrante del corso e dell’esame.

1.(Knowlegde and understanding)

Lo studente dovrà dimostrare di avere compreso e acquisito la capacita’ di lettura, di traduzione e di analisi di tutti i testi originali affrontati a lezione.

 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze apprese collocandole nell’ambito piu’ complesso dello studio della civilta’ cinese e collegandole laddove possibile con analoghi fenomeni culturali propri del suo universo culturale di provenienza.

 3.  Autonomia di giudizio (making judgements)

Sulla base dei saperi acquisiti, lo studente dovrà essere in grado di approfondire in maniera autonoma quanto appreso, di contestualizzare le proprie conoscenze collegandole con conoscenze precedentemente acquisite e consolidate, attraverso un percorso di riflessione personale che consenta di giungere a una rielaborazione critica consapevole.

 4. Abilità comunicative (comunication skills)

Lo studente dovrà essere in grado di esprimere in modo chiaro, pertinente e compiuto le conoscenze acquisite, mostrando padronanza del linguaggio scientifico, facente parte delle competenze professionali del laureato in Lingue e Culture dell’Asia e dell’Africa, con particolare riferimento alla decrizione dei fenomeni letterari.

 5. Capacità di apprendimento (learning skills)

Lo studente dovrà essere in grado di perfezionare le proprie metodologie di studio e comprensione dei vari contenuti presentati durante il corso, interagendo attivamente col docente e coi compagni di studio e rafforzando una autonoma capacita’ critica finalizzata alla elaborazione di un modello di apprendimento.

Lo studente sarà in grado di acquisire gli strumenti per comprendere e contestualizzare le principali opere letterarie cinesi dell'antichità, di leggere e tradurre i testi studiati in classe e di esporre e inquadrare criticamente i contenuti dei testi e delle letture obbligatorie.

Gli studenti saranno invitati a seguire convegni, conferenze e altre attivita' proposte all'interno dell'Ateneo e

 in altri luoghi non difficilmente raggiungibili, al fine di conseguire ulteriori strumenti utili alla migliore

comprensione dei fenomeni letterari .

Obiettivo principale e’ la presentazione di un quadro ragionato e complessivo dello sviluppo della letteratura cinese dalle origini alla caduta dell’impero, introducendo e delineando i concetti “fondanti” della tradizione culturale cinese, con l’intento di offrire una griglia complessiva di conoscenze di riferimento. Si intende altresi’ sottolineare l’importanza di un approccio che privilegi una visione di insieme dei fenomeni culturali, dove i fenomeni letterari non costituiscono mondo a se’, e non sono espressione di valori e di visioni della realta’ confinati all’interno di steccati cronologici rigidi, ma operano al contrario sotto traccia nel tempo.  La possibilita’ di evidenziare i nessi tra fenomeni culturali diversi ma connessi (letterari, artistici, storici, religiosi, ecc.) sara’ evidenziata anche guidando gli studenti a un uso consapevole e ragionato delle risorse eventualmente disponibili in rete.

Il primo corso di letteratura presenta lo sviluppo della letteratura dalle origini alla caduta dell’Impero (1911), e intende inquadrare i fenomeni letterari all’interno del complesso quadro culturale e storico di riferimento, con un approccio comparativo laddove questo risulti utile a meglio comprendere concetti e tematiche propri della produzione letteraria cinese e della “classificazione” dei generi letterari. Verra’ affrontata in classe anche la traduzione guidata di alcuni testi, la cui analisi costituisce parte integrante del corso e dell’esame.

Si precisa che saranno da leggere e conoscere tutti i testi e i materiali in formato digitale che verranno caricati sulla pagina del Corso.

Manuali di studio:

Lanciotti, Lionello, Letteratura cinese, Isiao, Roma, 2007.

Bertuccioli, Giuliano, La letteratura cinese, Sansoni, Firenze, 1968 (attualmente disponibile nella edizione de L’Asino d’oro)

Masi, Edoarda, Storie del bosco Letterario, Scheiwiller, Milano, 2002.

Scarpari, Maurizio, Il Confucianesimo. I fondamenti e i testi, Einaudi, Torino, 2010

Menegon, Eugenio, “Cina e Occidente dagli Han ai Qing” solo da p. 289 a p.328, in La Cina. L’eta’ imperiale dai Tred Regni ai Qing, Torino, Einaudi, 2010.

Altre letture obbligatorie (con inclusione delle introduzioni/post-fazioni, laddove presenti):

Cao Xueqin (Ts’ao Hsueh-ch’in), Il sogno della camera rossa, Einaudi, Torino, 2006

Luo Guanzhong, In riva all’acqua,  Luni Editrice, Milano, 2015

Il libro di Marco Polo detto Milione, Torino, Einaudi, 1962 (o altre edizioni complete)

Wu Cheng’en, Lo scimmiotto, Adelphi, Milano, 1971 e successive edizioni (o altre edizioni complete, con approvazione del docente)

Yan Lianke,  Il podesta’ Liu ed altri racconti, Atmosphere, Roma , 2017

 Mo Yan, Sorgo rosso, Torino, Einaudi, 1986 o successive edizioni.