Corso di laurea in Lingue e culture
dell'Asia e dell'Africa

Obiettivo dell’insegnamento è l’introduzione alla conoscenza della letteratura hindi nelle prime fasi del suo sviluppo, con speciale focus sul periodo che va dal XIV al XVII secolo e con particolare riferimento alla letteratura mistica e devozionale.

L’analisi dei testi poetici presentati a lezione e lo studio dei processi legati alla loro formazione e alla loro trasmissione metterà in grado gli studenti di interpretare criticamente e con autonomia di giudizio altri testi letterari del periodo studiato, nonché di comprenderne i presupposti filosofici e religiosi. L’insegnamento fornirà agli studenti gli strumenti per comprendere anche un aspetto significativo della cultura indiana contemporanea, data l’importanza che i testi e i movimenti letterari analizzati ancora vi rivestono.

Gli strumenti d’apprendimento utilizzati consentiranno di sviluppare la capacità di conseguire autonomamente nuove conoscenze nell’ambito dei temi trattati e di altri temi ad essi correlati.

Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una conoscenza generale dei principali movimenti, poeti e opere della letteratura hindi medievale, nonché delle istanze filosofiche e religiose che li hanno ispirati.

Gli studenti dovranno anche essere in grado di comprendere e di commentare i testi poetici analizzati durante le lezioni e, grazie agli strumenti critici acquisiti, dovranno saper commentare i testi contenuti nelle opere a scelta indicate in bibliografia o concordate con la docente (cfr. bibliografia punti 4 e 5 ).

L’insegnamento è strutturato in 36 ore di lezione frontali, una parte delle quali sarà riservata alla lettura e al commento dei testi e all’ascolto delle esecuzioni cantate.

I risultati dell’apprendimento saranno verificati con un colloquio, durante il quale agli studenti sarà chiesto di a esporre alcuni fra i temi trattati durante le lezioni e fra quelli approfonditi con l’ausilio delle opere indicate in bibliografia  (cfr. punti 4 e 5 ).

Agli studenti sarà anche chiesto di leggere e di commentare qualche brano tratto dai canti dei sant (dispense e libro su Ramananda) e dai testi a scelta indicati in bibliografia.

L'esame può essere sostenuto in inglese.

Oggetto dell’insegnamento è la letteratura hindi del così detto “Medioevo” indiano, con attenzione per le istanze filosofiche e religiose che la ispirano e con speciale focus sul processo di formazione, trasmissione e redazione scritta dei testi e sui problemi che ne derivano per il loro studio critico.

Verranno trattati in particolare i temi seguenti:

• eventuale introduzione alla bhakti (se necessaria);
• il quadro storico del così detto “Medioevo indiano”;
• il Prithviraj-raso e le vir katha;
• il movimento dei sant e i loro canti mistici, con lettura e commento dei brani  contenuti nella raccolta antologica (dispense disponibili fra i materiali didattici sul sito);
• i poemi dei sufi ;
• Nabhadas e l’agiografia;
• la poesia della bhakti krishnaita, in particolare Surdas e Mirabai;
• Tulsidas e il Ramcaritmanas.

Testi d’esame (oltre agli appunti delle lezioni):

1) Raccolta di letture dai canti dei sant, a cura di P. Caracchi (dispensa disponibile fra i materiali didattici in questo sito o presso la docente).

2) P. Caracchi, Ramananda e lo yoga dei sant, con una traduzione dei canti hindi in collaborazione con Shukdev Singh, Ed. dell'Orso, Alessandria 1999, limitatamente alle parti seguenti: cap. I (pp. 13-21), cap. IV.2 (pp. 126-131), cap. VI.3 (pp. 167-175, leggere da p. 159) e II parte (pp. 207-349).

3) P. Caracchi, La mistica della Parola nei canti dei sant, in Parola e pensiero nell’India, a cura di A. Pelissero, “Humanitas” LXI, n. 3, maggio-giugno 2006, pp. 490-530.

4 - 5) Due a scelta fra i testi seguenti:

• J.S. Hawley - M. Juengersmeyer, Songs of the Saints of India, Oxford University Press, Delhi 2004.
• S. Piano, Canti religiosi dei Sikh, Bompiani, Milano 2001.
• C. Vaudeville, A Weaver named Kabir, Oxford University Press, Delhi 1997.
• C. Vaudeville, Au cabaret de l’amour. Paroles de Kabir, traduit du hindi Médiéval par C. Vaudeville, Gallimard, Unesco 1959.
• W. M. Callewaert – P. G. Friedlander, The Life and Works of Raidas, Manohar, Delhi 1992.
• K.N. Upadhyaya, Dadu The Compassionate Mystic, Radha Soami Satsang, Beas 1980 (II ed.).
• M. M. Jayasi, Il poema della donna di loto, a cura di G. Milanetti, Marsilio, Venezia 1995.
• W. M. Callewaerth,The Hagiographies of Anantdas - The Bhakti Poets of North India, Curzon, Richmond 2000.
• J. S. Hawley, The Memory of Love. Surdas Sings to Krishna, Oxford University Press 2009.
• Soûr-Dâs, Pastorales, traduction de la langue braj avec introduction, notes et glossaire de C. Vaudeville, Gallimard, Unesco 1971.
• A. J. Alston, The Devotional Poems of Mirabai, Motilal, Delhi 1980.
• Mirabai, La Padavali, a cura di G.G. Filippi, Cafoscarina, Venezia 2002.
• Le Ramayan de Tulsi-das, texte hindi traduit et commenté par C. Vaudeville, Les Belles Lettres, Paris 1977.
• Altri testi di letteratura medievale da concordare con la docente.

‒ I testi indicati in bibliografia non sostituiscono gli appunti presi durante le lezioni, pertanto la frequenza alle lezioni è caldamente raccomandata.

- Per chi non avesse le conoscenze di base indicate come prerequisito si consiglia un’attenta lettura della dispensa Il Sanatana-dharma e le principali religioni hindu nei loro caratteri generali, disponibile fra i materiali didattici in questo sito.